In Deutschland entscheidet immer noch die soziale Herkunft über Bildungserfolg und Entwicklungschancen von Kindern und Jugendlichen. Die Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule kann dazu beitragen, diese Ungleichheit abzubauen. Beide Systeme bringen ihre eigenen Expertisen und Erfahrungen in die Schule eine – es handelt sich um eine geborene Verantwortungsgemeinschaft. In der Realität sieht das aber leider anders aus. Aber wo liegen hier die Schwierigkeiten? Damit hat sich Michael John, Programmleiter Familiengrundschulzentren, in einem Beitrag des impaktmagazins beschäftigt.

Wir haben mit Spannung den Koalitionsvertrag in NRW erwartet, da wir uns als Initiative mit den beteiligten Kommunen und Stiftungen im Vorfeld intensiv für die Verstetigung von Familiengrundschulzentren in NRW eingesetzt haben. Zuletzt haben wir dies im Rahmen unserer Entwicklungskonferenz und in Form eines Offenen Briefes an die kommende Landesregierung getan.